智能機器人的市場呢？

　　曾華倫：想改變以往那種非常落后的被動式的語音交互學習產品，希望用一種寓教于樂的方式使孩子在玩樂中學習，這是啟明創新一直想做的事。之所以做這款智能學習機器人，一方面是興趣；另一方面是因為一直在做教育電子類產品，可以說是一種傳承。當得知有人機交互和云語音技術后啟明創新很自然便想到要做這樣一款產品。初衷很簡單，就是不想再做類似點讀機一類的低端產品，而是做一個真正智能且對家庭有幫助的產品。

　　說到智能機器人市場，現在興起的勢頭確實相當迅猛。未來的機器人市場，各方面的評估也都是很好的，這一點毋庸置疑。目前BAT的服務機器人產品和小企業的服務機器人產品在方向上不太一樣，所以兩種產品市場并不存在太大的沖突。在教育電子領域的巨頭是步步高、讀書郎等。但大企業在拓展市場上反應會比較慢，當小企業把市場打開并且穩定后這些大企業才會開始行動。就目前的市場來看，智能學習機器人還是有比較大生存空間的。

　　OFweek機器人網：在創新方面，啟明創新未來會研發其他類型的服務機器人嗎？公司又將如何利用目前的市場優勢進行布局？請您重點談談公司未來的發展規劃。

　　曾華倫：研發新產品是一定的。在這款產品開始之際，啟明創新所有的預想都比較豐滿。實際行動后才發現，要想真正實現原來預想的功能可能需要兩年甚至更長的時間。所以在研發過程中公司決定凍結部分技術，先在一年內推出第一代產品，也就是眼前的這款智能學習機器人robuddy，以后會在這基礎上進行迭代。robuddy最終的預想形態是可以在家里自主行走和自主充電，以及通過攝像頭來看家護宅。未來啟明創新希望robuddy可以扮演類似動漫《哆啦A夢》中叮當貓一樣的角色，陪孩子一同快樂成長。

　　學習機器人黏性最大的地方，第一在于它是社交工具，能夠像手機一樣在日常生活中起到溝通的功能；第二個在于它類似寵物，日久生情能使人無法割舍。啟明創新希望可以生產出這樣的產品以饗用戶。

　　這是啟明創新第一款落地的家庭用的機器人，首先會加強學習內容，將學習品牌打出去。現在全民已經進入智能化時代，所以將智能化構造推廣出去也是公司的發展規劃之一。關于產品后期，會圍繞網絡服務，網絡化教育和智能化教育方面開展。以后的教育趨勢是可以為每個小孩單獨配一個家庭教師，通過對孩子的學習狀況以及性格進行分析，最終根據每個孩子不同的性格特點和特長實行定制化的教育。這是時代的潮流，也是公司以后的一個發展方向。

　　科技改變生活，走進家庭教育是必然趨勢，與其思考如何讓孩子遠離互聯網和智能設備，不如盡早讓他們掌握技術，知道個所以然。相信隨著政策的開放，學習機器人的發展或將成為未來兒童教育必不可少的支撐力量。